Especialista en TDAH: Evaluación e Intervención
Especialízate en el abordaje integral del TDAH. Este programa formativo proporciona herramientas prácticas para la detección, diagnóstico y tratamiento, permitiendo implementar estrategias de apoyo efectivas en el desarrollo académico, social y personal de los afectados. Una formación clave para profesionales de la educación, psicología y servicios sociales.
Información del curso
- Duración60 horas lectivas
- UbicaciónMadrid
- EmpresaCOREMSA
Requisitos y destinatarios
Requisitos
- Residir en la Comunidad de Madrid.
- Estar en situación de alta laboral (contrato de trabajo).
- Disponer de DNI o NIE vigente.
Dirigido a
Profesionales del sector educativo, sanitario y servicios sociales.
Qué aprenderás
- Comprender la etiología, síntomas y criterios diagnósticos del TDAH según el DSM-5.
- Aplicar métodos de evaluación precisos y realizar un diagnóstico diferencial correcto.
- Implementar estrategias psicopedagógicas y adaptaciones curriculares en el aula.
- Dominar técnicas de modificación de conducta para mejorar la atención y concentración.
- Diseñar planes de intervención coordinados con familias, escuelas y el entorno social.
- Identificar el papel del tratamiento farmacológico y las consideraciones médicas necesarias.
Temario
Estructura del Programa de Especialización
1. Fundamentos del TDAH
Este bloque inicial sienta las bases teóricas necesarias para comprender la neurobiología y el impacto del TDAH.
- Definición técnica y características neuropsicológicas.
- Análisis exhaustivo de los criterios según el DSM-5.
- Evaluación de la prevalencia y factores de riesgo.
2. Evaluación y Diagnóstico Diferencial
La precisión es clave en el tratamiento. Aquí aprenderás a navegar el proceso diagnóstico.
- Selección y uso de herramientas de evaluación validadas.
- Metodología para el diagnóstico diferencial frente a otros trastornos.
- Estrategias para la detección temprana y su impacto positivo.
3. Intervención Terapéutica y Psicoeducativa
Acción directa sobre el paciente a través de diversos canales de tratamiento.
- Estrategias psicopedagógicas: Adaptaciones curriculares y de entorno.
- Tratamiento farmacológico: Consideraciones, efectos y límites médicos.
- Modificación de conducta: Técnicas para mejorar el autocontrol y la atención.
4. Apoyo Familiar y Redes de Coordinación
El éxito del tratamiento depende de la implicación del entorno.
- Guía para familias: Pautas de comportamiento y gestión emocional.
- Coordinación efectiva con los centros educativos y equipos docentes.
- Mapa de recursos, asociaciones y redes de apoyo social.
Objetivos de la Competencia Profesional
Al completar este itinerario formativo, el profesional será capaz de:
- Reconocer: Identificar sintomatología con criterio clínico.
- Actuar: Aplicar técnicas de intervención conductual probadas.
- Adaptar: Crear entornos inclusivos en aulas y centros de trabajo.
- Orientar: Ejercer como puente mediador entre la familia y las instituciones escolares o sanitarias.
Esta formación no solo aporta conocimientos técnicos, sino que dota al profesional de una visión humanista, enfocada en potenciar el desarrollo personal y la autonomía de las personas con TDAH.