Psicomotricidad en el Aula: Desarrollo Infantil
Especialízate en la estimulación temprana y psicomotricidad infantil. Este programa ofrece herramientas fundamentales para mejorar el desarrollo motor, cognitivo y emocional de los estudiantes, integrando la actividad física y el juego como ejes centrales del aprendizaje. Optimiza tu perfil docente con estrategias prácticas de coordinación, expresión corporal y evaluación pedagógica en el aula.
Información del curso
- Duración40 horas lectivas
- Fecha de inicio15 de octubre de 2025
- UbicaciónEspaña
- EmpresaCOREMSA
Requisitos y destinatarios
Requisitos
- Trabajador en activo (Sector Sanidad)
- Contrato de trabajo o cabecera de nómina
- DNI o NIE vigente (con permiso de residencia)
Dirigido a
Trabajadores del sector educativo y sanitario
Qué aprenderás
- Dominar los fundamentos teóricos de la psicomotricidad y la estimulación temprana
- Diseñar actividades para el desarrollo de la coordinación, equilibrio y lateralidad
- Implementar técnicas de respiración y relajación en entornos educativos
- Vincular la psicomotricidad con el desarrollo del lenguaje y pensamiento lógico
- Aplicar métodos de observación y diagnóstico psicomotriz infantil
- Fomentar la conciencia corporal y la estructuración espacio-temporal en el aula
Temario
Estructura del Programa: Psicomotricidad en el Aula
1. Fundamentos y Estimulación Temprana
Exploramos la base científica de la psicomotricidad.
- Conceptos clave: Definición de psicomotricidad y su papel en el desarrollo infantil.
- Metodología: Cómo estructurar las sesiones de trabajo.
- Conciencia Corporal: El desarrollo del esquema corporal y la identidad propia.
2. Elementos Fundamentales de la Motricidad
Desarrollo técnico de las competencias físicas del niño:
- Coordinación y Tono: Control postural, fuerza y relajación segmentaria.
- Dinámica del movimiento: Ejercicios de reptación, marcha, carrera y salto.
- Organización espacial y temporal: Habilidades para estructurar el entorno.
- Coordinación Visomotora: Integración de la vista con el movimiento.
3. Respiración y Bienestar
- Sistema respiratorio: Técnicas de control y su aplicación pedagógica.
- Técnicas de relajación: Aplicaciones prácticas para momentos de alta intensidad en el aula.
4. Lenguaje y Psicomotricidad: El nexo educativo
Cómo potenciar otras áreas del aprendizaje a través del cuerpo:
- Multimodalidad: Lenguaje oral, corporal, plástico y artístico.
- Pensamiento lógico: Aplicaciones prácticas para el desarrollo cognitivo-matemático.
5. Evaluación y Diagnóstico Profesional
El papel del educador como observador activo:
- Observación Psicomotriz: Herramientas para detectar necesidades.
- Diagnóstico: Protocolos para la evaluación psicomotriz integral.
Este recorrido formativo busca capacitar al profesional para implementar prácticas que favorezcan la autoestima, la integración y el equilibrio emocional, garantizando un impacto positivo en el desarrollo del alumnado.