Diseño de Programaciones Didácticas para Formadores
Desarrolla competencias clave para planificar y estructurar acciones formativas de alto impacto. Aprenderás a definir objetivos, criterios de evaluación, metodologías activas y recursos digitales, integrando la innovación pedagógica en el aula. Una formación práctica diseñada para fortalecer tu perfil como formador y garantizar la excelencia en la enseñanza profesional y continua.
Información del curso
- Duración15 horas lectivas
- Fecha de inicio7 de octubre de 2026
- UbicaciónBaleares
- EmpresaCOREMSA
Requisitos y destinatarios
Requisitos
- Residir en Mallorca
- Demanda de empleo actualizada
- ESO o equivalente
- DNI o NIE vigente
Dirigido a
Personas en situación de desempleo con interés en la docencia.
Qué aprenderás
- Identificar los elementos esenciales para el diseño de acciones formativas.
- Planificar programaciones didácticas coherentes y estructuradas.
- Definir objetivos de aprendizaje claros y criterios de evaluación adecuados.
- Seleccionar metodologías activas y recursos didácticos innovadores.
- Adaptar contenidos educativos a diferentes contextos y necesidades del alumnado.
- Integrar herramientas digitales en la planificación pedagógica.
Temario
Planificación y Estrategia Docente
El curso está diseñado bajo una estructura modular que garantiza una progresión lógica hacia la excelencia pedagógica.
Módulo 1: Fundamentos del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Este bloque introductorio establece la base teórica necesaria para cualquier formador profesional:
- Análisis del entorno educativo: Factores que condicionan el aprendizaje.
- El rol del docente: Competencias y responsabilidades actuales.
- Teorías del aprendizaje: Aplicaciones prácticas en el aula moderna.
- Gestión de la motivación: Estrategias para mantener el compromiso del alumno.
Módulo 2: Arquitectura de la Programación Didáctica
En este apartado, el alumno adquiere la capacidad de estructurar proyectos formativos con rigor técnico:
- Justificación y objetivos: Cómo definir metas claras y medibles.
- Secuenciación de contenidos: Orden lógico para maximizar la retención.
- Metodologías didácticas: Implementación de técnicas activas y colaborativas.
- Estrategias de evaluación: Diseño de pruebas, rúbricas y criterios de seguimiento.
- Recursos y TIC: Integración de herramientas digitales para una formación moderna.
Competencias Transversales
Más allá del diseño curricular, esta formación potencia:
- Adaptabilidad: Capacidad de ajustar la programación a diferentes perfiles de alumnado.
- Innovación Pedagógica: Uso de nuevas tendencias para evitar la monotonía.
- Calidad Formativa: Rigor y coherencia en el desarrollo de la acción formativa.
Esta metodología asegura que al finalizar el programa, cada participante sea capaz de transformar un plan abstracto en una acción formativa concreta, eficaz y altamente valorada en el ámbito de la formación profesional, destacando por su profesionalidad y capacidad de gestión educativa en entornos cambiantes.