Habilidades Comunicativas en la Gestión de Conductas Agresivas en Menores

Estructura del Programa: Gestión de Conductas

Este programa formativo se divide en tres ejes estratégicos diseñados para transformar la intervención profesional ante el menor:

1. Psicopatología y Perfiles de Agresividad

Comenzamos analizando la base teórica necesaria para comprender el comportamiento disruptivo:

• Definiciones críticas: Diferenciación entre trastornos, agresividad y conducta agitada.
• Análisis conductual: Identificación de patrones y factores de riesgo.
• Perfil del agresor: Entender la raíz de las respuestas violentas.

2. Estrategias de Prevención y Análisis del Conflicto

El conflicto no es un error, sino un proceso que debemos aprender a gestionar:

1. Teoría del conflicto: Clasificación y funciones sociales.
2. Contextualización: Análisis de los entornos donde surge la violencia.
3. Dinámica del conflicto: Etapas de evolución y variables que lo condicionan.
4. Intervención preventiva: Métodos para identificar patrones y desactivar conflictos antes de su escalada.

3. Herramientas de Comunicación Profesional

El núcleo operativo para el profesional de la educación e intervención social:

• Habilidades Sociales: Fundamentos psicológicos y componentes clave.
• Comunicación Táctica:
  • Escucha activa: El pilar de la desescalada.
  • Asertividad: Defender límites con respeto.
  • Negociación: Resolución pacífica de las partes involucradas.
• Entrenamiento práctico: Aplicación de técnicas ante respuestas agresivas inminentes.

Este curso ofrece una visión integral, combinando el rigor del análisis psicológico con la aplicabilidad de técnicas de comunicación asertiva, fundamentales para cualquier profesional que trabaje con menores en entornos de alta demanda emocional.