Explorando y Solucionando Problemas de Conducta en el Ámbito Educativo

Módulo 1: Fundamentos de los Problemas de Conducta

• Introducción y Conceptos Clave:
  • Definición de comportamiento y alteración comportamental.
  • Comprensión de los conflictos como parte del desarrollo.
  • Debate y análisis de los conceptos básicos.

Módulo 2: Inadaptación Social y Comportamiento Antisocial

• Comprendiendo la Inadaptación:
  • El perfil del adolescente en riesgo.
  • Factores protectores y de riesgo.
  • Estrategias de intervención socioeducativa: abierta vs. institucionalizada.
  • El rol de la educación social y la inserción laboral.
• Análisis del Comportamiento Antisocial:
  • Distinción de género y edad.
  • Factores de riesgo (individuales, familiares, escolares, socioeconómicos).
  • Relación con trastornos de personalidad y delincuencia.

Módulo 3: Comunicación y Resolución de Conflictos

• La Comunicación Humana:
  • Los axiomas fundamentales.
• Estrategias de Intervención Escolar:
  • El aula como sistema: clima y entorno.
  • El docente: gestión del aula y relaciones clave.
  • Técnicas y estrategias de disciplina y control.
  • El papel crucial de la familia.

Módulo 4: Diseño de Programas y Estrategias de Solución

• Elaboración de Programas Efectivos:
  • Evaluación de necesidades.
  • Creación de normas de convivencia claras y consensuadas.
  • Seguimiento y refuerzo del cumplimiento.
  • Desarrollo de planes de intervención personalizados.

Módulo 5: Alteraciones del Comportamiento en Infancia y Adolescencia

• Identificación y Abordaje:
  • Ansiedad, trastornos de ansiedad y fobias.
  • Hiperactividad y TDAH.
  • Trastorno negativista desafiante (TDN).
  • Trastornos depresivos y autismo.
  • Manejo de la agresividad.
  • Estrategias para afrontar cada alteración.

Módulo 6: Marco Legal y Programas de Intervención

• Legislación y Buenas Prácticas:
  • Programas de intervención en España y Europa.
  • Análisis comparativo y búsqueda de recursos.
  • Responsabilidad Civil y Penal del profesorado.