Programación Didáctica para la Formación para el Empleo
Adquiere las competencias clave para diseñar, programar, impartir y evaluar acciones formativas dentro del subsistema de Formación Profesional para el Empleo. Este curso te capacita para elaborar materiales didácticos, utilizar recursos de manera efectiva y orientar a los participantes sobre itinerarios formativos y salidas profesionales. Fomenta la calidad educativa y la actualización didáctica constante, abriendo nuevas oportunidades en tu carrera.
Información del curso
- Duración60 horas lectivas
- UbicaciónEspaña
- EmpresaADAMS
Requisitos y destinatarios
Requisitos
Título de Bachillerato o equivalente. Certificado de profesionalidad del mismo nivel. Certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia profesional. Prueba de Acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior. Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) para mayores de 25 y/o 45 años.
Dirigido a
Profesionales de la formación y educación
Qué aprenderás
- Programar acciones formativas para el empleo.
- Impartir y tutorizar contenidos formativos.
- Evaluar el aprendizaje de los participantes.
- Elaborar materiales y recursos didácticos.
- Orientar sobre itinerarios formativos.
- Promover la calidad y actualización didáctica.
Temario
Módulos del Curso: Programación Didáctica para la Formación
1. Fundamentos de la Formación Profesional
1.1. Estructura del Sistema Formativo Español
- Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional, formación modular y niveles.
- Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Inicial y Ciclos Formativos (características, destinatarios, duración).
- Formación Profesional para el Empleo: Características y destinatarios.
- Formación de demanda vs. oferta.
- Programas y proyectos formativos.
1.2. Certificados de Profesionalidad
- Características generales y vías de obtención.
- Estructura detallada: perfil profesional, formación, prescripciones y equipamiento.
- Formación profesional y en línea.
- Vinculación de la programación didáctica a la certificación.
2. Diseño de Acciones Formativas
2.1. Programación Didáctica Estratégica
- La Formación por Competencias: Enfoque y aplicación.
- Objetivos Formativos: Definición, funciones, clasificación y redacción precisa.
- Contenidos Formativos:
- Tipologías: conceptuales, procedimentales y actitudinales.
- Relación con objetivos y modalidad formativa.
- Secuenciación, actualización y aplicabilidad.
- Actividades Formativas:
- Tipología y estructura.
- Criterios de redacción y dinámicas de grupo.
- Metodología Didáctica: Métodos, técnicas y enfoques específicos para la modalidad de impartición.
- Recursos Pedagógicos: Selección, utilización y descripción de materiales, instalaciones y bibliografía.
- Criterios de Evaluación: Instrumentos, momentos y ponderaciones para medir el aprendizaje.
- Mejora Continua: Observaciones para la revisión y actualización de la programación.
2.2. Planificación Temporal y Guía del Curso
- Programación Temporalizada: Organización diaria, flexibilidad y contenido.
- Secuenciación: Concreción de contenidos y actividades por sesión.
- Guía para Acciones Formativas: Diseño específico para la modalidad de impartición en línea.