SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Online
Inteligencias Múltiples en el Aula: Teoría y Aplicación Práctica
Descubre la teoría de las Inteligencias Múltiples y aprende a aplicarla eficazmente en el entorno educativo. Este curso te proporciona herramientas metodológicas clave para diseñar programaciones didácticas innovadoras y adaptadas a la diversidad del alumnado, potenciando el aprendizaje individual y grupal.
Información del curso
- Duración20 horas lectivas
- UbicaciónEspaña
- EmpresaADAMS
Requisitos y destinatarios
Requisitos
Formación profesional y desarrollo profesional.
Dirigido a
Docentes y formadores
Qué aprenderás
- Comprender la teoría de las Inteligencias Múltiples.
- Identificar las 8 inteligencias principales.
- Aplicar metodologías activas en el aula.
- Diseñar programaciones didácticas inclusivas.
- Evaluar el desarrollo de las inteligencias en los estudiantes.
- Adaptar recursos educativos a las inteligencias múltiples.
Temario
Módulo 1: Comprendiendo las Inteligencias Múltiples
- Orígenes y Fundamentos:
- Exploración detallada de la teoría de las Inteligencias Múltiples.
- Análisis histórico y conceptual de su desarrollo.
- Un Universo de Inteligencias:
- Lingüística: La habilidad para usar el lenguaje de manera efectiva.
- Lógico-Matemática: La capacidad para razonar lógicamente y resolver problemas.
- Visual-Espacial: La destreza en percibir y manipular el espacio.
- Musical: La sensibilidad y habilidad para crear y apreciar música.
- Cinestésico-Corporal: El dominio del propio cuerpo y la habilidad manual.
- Interpersonal: La comprensión y la relación con los demás.
- Intrapersonal: El autoconocimiento y la gestión de las propias emociones.
- Naturalista: La habilidad para interactuar y comprender el entorno natural.
Módulo 2: Aplicando las Inteligencias Múltiples en la Práctica Educativa
- Estrategias Pedagógicas Innovadoras:
- Descubrimiento de herramientas metodológicas para integrar las Inteligencias Múltiples.
- Diseño de actividades que fomenten la diversidad de inteligencias.
- Del Aula a la Programación:
- Cómo traducir la teoría en programaciones didácticas concretas.
- Adaptación de contenidos y metodologías para diferentes perfiles de aprendizaje.
- Recursos y Evaluación:
- Presentación de recursos didácticos variados y efectivos.
- Técnicas de evaluación formativa y sumativa para medir el progreso en las diferentes inteligencias.